Vaga para (1) Diretor Adjunto do Projecto – Maputo

• Supervisionar a carteira técnica, em estreita colaboração com o COP, forneceu orientações estratégicas para melhorar os resultados dos projetos, em consonância com a abordagem do DFA nas operações, finanças e administração, incluindo as operações no terreno;
• Propor os ajustes técnicos necessários às disciplinas e à gestão global do projeto à equipe, conforme necessário;
• Participar na resolução de problemas em colaboração com o COP e o Diretor Técnico para resolver desafios técnicos;
• Liderar o desenvolvimento do plano de trabalho anual da atividade MEL;
• Dirigir a preparação dos relatórios trimestrais e anuais de atividades;
• Realizar reuniões regulares com a equipe técnica para dar feedback sobre o desempenho, avaliar a eficiência da equipe e medir a satisfação no trabalho;
• Apoiar a Missão na organização e facilitação de reuniões de aprendizagem e outros eventos de aprendizagem e partilha de conhecimentos para reunir parceiros de execução e outras partes interessadas em torno de temas aplicáveis;
• Elaborar e executar estratégias para elevar o perfil do projeto dentro da Missão e entre as partes interessadas da USAID;
• Assumir o papel de Diretor do Projeto Interino quando o COP estiver no estrangeiro ou não estiver disponível;
• Promover um ambiente de trabalho positivo e colaborativo na comunidade do Projecto;
• Manter o profissionalismo e os padrões éticos em todas as funções, trabalhando eficazmente com os membros da equipe para promover um ambiente de trabalho coeso;
• Prestar apoio à gestão do volume de trabalho da equipe, incluindo a revisão e compilação de documentos e relatórios, conforme necessário;
• Contribuir para a liderança do programa, dando conselhos informados e soluções inovadoras para melhorar a eficácia das atividades do projeto e o desempenho da equipe;
• Colaborar como membro-chave da equipe de gestão, prestando apoio e orientação estratégica ao Diretor do Projeto na gestão global do projeto e do seu pessoal;
• Responder diretamente perante o COP e delegar outras funções que lhe serão atribuídas.

• É necessário um mestrado em Relações Internacionais, Economia, Ciências Políticas, Políticas Públicas, Estatística ou outro domínio relevante;
• São necessários, pelo menos, oito anos de experiência no domínio do acompanhamento, da avaliação e da aprendizagem (MEL) no âmbito de programas de desenvolvimento internacional;
• É necessária experiência prática na coleta e análise de dados e na utilização dos resultados do MEL para melhorar os programas;
• São competências comprovadas de gestão de projectos, incluindo supervisão técnica, liderança de pessoal e supervisão de subcontratantes;
• É necessária capacidade comprovada para gerenciar âmbitos de projetos, recursos e prazos para garantir resultados de elevada qualidade;
• É necessário possuir um espírito empreendedor, demonstrando pensamento visionário e desenvoltura na abordagem dos desafios e oportunidades do projeto;
• É necessária uma vasta experiência no desenvolvimento, aperfeiçoamento e facilitação da formação relacionada com o MEL;
• É necessária experiência na concepção e implementação de programas de formação para melhorar as capacidades de MEL;
• É necessária fluência em português e inglês para uma comunicação eficaz em contextos multiculturais e locais;
• É necessária experiência direta com projetos financiados pela USAID, especialmente em Moçambique;
• É necessário estar familiarizado com os quadros da USAID, os requisitos de apresentação de relatórios e os contextos operacionais;
• É preferível a capacidade de trabalho eficazmente com prazos apertados e de se adaptar às circunstâncias variáveis;
• Preferencialmente, fortes competências interpessoais para construir relações profissionais.
• Capacidade de negociar e administrar conflitos de forma construtiva.
• Preferencialmente, competências organizacionais altamente especializadas para gerenciar múltiplas prioridades;
• Preferencialmente, devem ter capacidades de comunicação especializada, tanto orais como escritas;
• É preferível a capacidade de transmitir informações complexas de forma clara a públicos diversificados;
• Preferencialmente, competências analíticas para sintetizar dados em informações acionáveis;
• São competências de liderança e de gestão de equipes para motivar as equipes e promover a cooperação.

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